KITA St. Nikolaus
von Tolentino
Das Freispiel
Im freien Spiel gestalten die Kinder ihren individuellen Lernweg.
Innerhalb bestimmter Regeln wählen die Kinder ihre Beschäftigung, ihre Spielpartner, ihren Spielort, ihre Spieldauer und ihre Frühstückszeit selbst.
Jedes Kind benötigt viel Raum und Zeit zum Spielen.
Es setzt sich beim Spielen mit seiner Umgebung auseinander, es macht unterschiedliche Erfahrungen aus denen es Verhaltensweisen aufbauen kann und die seine Persönlichkeit stärken. (Situationsorientierter Ansatz)
In unserer Einrichtung wird nach dem teiloffenen Konzept gearbeitet.
Das bedeutet, dass die Kinder ihre feste Bezugsgruppe und feste Bezugspersonen haben, sich aber nach Absprache frei im Haus bewegen können.
Die Nebenräume sind als Funktionsräume gestaltet. Unsere beabsichtigten Funktionen sind das Rollenspiel, das Konstruieren, das kreative Gestalten und die Entspannung bzw. das ruhige Spiel.
Der Rollenspielraum:
Der Raum ist durch einen großen begehbaren Kaufmannsladen mit Tür und Fenster gestaltet. Eine Küchenzeile mit Spielgeschirr und Spiellebensmitteln und ein Verkleidungsschrank mit speziellen, aber auch alltäglichen Anziehsachen stehen den Kindern für ihr freies Spiel zur Verfügung.
Der Bau-und Konstruktionsraum:
Dieser Raum soll einladen zum Bauen/Konstruieren z.B. mit Holzbausteinen, Lego/Duplo, Magneten. Hier können z.B. berühmte Bauwerke nachgebaut werden.
Der Kreativraum:
In diesem Raum haben die Kinder die Möglichkeit ihre Kreativität und Fantasie mit verschiedenen, überwiegend wertfreien Materialien wie Pappe, Korken, Wolle und Papier auszuleben. Werkzeuge wie Scheren, Kleber oder Kleister zum Ver- und Bearbeiten stehen ihnen zur Verfügung. Sie können frei Malen und Basteln, einen Impuls aufgreifen oder an einem angeleiteten Angebot teilnehmen.
Der Ruheraum:
Der Sinnesraum ist mit verschiedenen Sitz- und Liegemöglichkeiten gemütlich eingerichtet. In erster Linie sollen Kinder hier Ruhe und Entspannung finden und haben die Möglichkeit erlebte Eindrücke zu verarbeiteten. Er soll aber auch für Aktionen dienen, wie Massagen, Wahrnehmungs- und Sinnesspiele, eine Buchbetrachtung oder das Hören eines Hörspiels.
Die Vorschulecke in der Halle steht vor allem den Vorschulkindern zur Verfügung. Hier
befinden sich altersgerechte Spiel -und Beschäftigungsmaterialien. Lernmaterialien zu Sprache (Reime, Silbenspiele, Buchstabenwerkstatt…), Mathe (Zahlen, Mengen, Größe…) und logischem Denken. Jedes Vorschulkind hat eine eigene Ablage für die es verantwortlich ist. In diesen Ablagen befinden sich Materialien, die die Kinder selbständig bearbeiten können. Sie können mit anderen oder allein das Lernmaterial benutzen.
In jeder Gruppe befindet sich eine Magnetwand, an der die Kinder ihr eigenes Foto an das entsprechende Gruppenbild hängen. So wird eine Übersicht über die Kinderverteilung geschaffen und die Selbstständigkeit und -verantwortung der Kinder gefördert.